Sinais de autismo em bebês: um guia simples para diferenças de desenvolvimento


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observando um bebê em busca de sinais de autismo
Dejan Ristovski / Stocksy United

Como pai ou responsável por um bebê, você tem uma visão de perto do desenvolvimento do seu bebê. Você pode ver as pequenas mudanças nos comportamentos do dia a dia que indicam que um bebê está desenvolvendo novas habilidades e habilidades.

Se você souber o que procurar, poderá detectar os primeiros sinais de diferenças de desenvolvimento, como o autismo. Isso ocorre porque os primeiros sinais de autismo não são a presença de um comportamento inesperado, mas a ausência de uma habilidade ou habilidade que geralmente se desenvolve em uma certa idade.

O Centros para Controle e Prevenção de Doenças (CDC) relata que a maioria dos pais com crianças autistas nota alguns sinais no primeiro ano e 80 a 90 por cento observam diferenças de desenvolvimento quando o filho está com 2 anos de idade.

Suas observações e instintos são importantes porque a identificação precoce de diferenças de desenvolvimento dá à criança sob seus cuidados a vantagem do diagnóstico precoce.

Quais são os sinais de autismo em bebês?

O autismo não muda a aparência física de um bebê. A condição afeta como os bebês se comunicam e como eles se relacionam com o mundo ao seu redor.

O autismo é descrito como uma condição de “espectro” porque os sinais, sintomas e habilidades podem variar amplamente. Se você notar alguma dessas diferenças de desenvolvimento, é importante conversar com o médico do seu filho ou profissional de saúde sobre elas.

Rastreios de desenvolvimento recomendados

A American Academy of Pediatrics recomenda que todos os bebês façam exames de desenvolvimento em suas visitas ao médico de 9, 18 e 30 meses, além de exames específicos para autismo nas visitas de 18 e 24 meses.

Healthline

Contato visual em declínio

Bebês normalmente fazem contato visual com outras pessoas desde a mais tenra idade. Por volta dos 2 meses, os bebês normalmente podem localizar rostos e fazer contato visual com habilidade. O contato visual, mais tarde, torna-se uma forma de construir relacionamentos sociais e obter informações sobre os arredores.

Pesquisadores descobriram que bebês que desenvolvem transtorno do espectro do autismo (ASD) começam a fazer menos contato visual por volta 2 meses de idade. O declínio no contato visual pode ser um indicador precoce de autismo.

Apontando ou gesticulando pouco

Os bebês geralmente aprendem a gesticular antes de aprender a falar. Na verdade, gesticular é uma das primeiras formas de comunicação. Crianças autistas geralmente apontam e gesticulam muito menos do que crianças com desenvolvimento não autístico. Menos apontar às vezes pode indicar a possibilidade de um atraso de linguagem.

Outro indicador de diferença de desenvolvimento é quando o olhar de um bebê não o segue quando você está apontando para algo. Essa habilidade às vezes é chamada de “atenção conjunta”. A atenção conjunta é freqüentemente diminuída em crianças autistas.

Limitada ou nenhuma resposta ao seu nome

No 6 meses, a maioria dos bebês mostra consciência de seus próprios nomes, especialmente quando é falado pela mãe.

Bebês autistas mostram uma diferença de desenvolvimento: por volta dos 9 meses, muitos bebês que desenvolvem TEA posteriormente não se orientam por seus próprios nomes. Pesquisadores digamos que isso geralmente apareça como um padrão de não resposta, em vez de uma única instância.

Emoção reduzida nas expressões faciais

As expressões faciais são uma forma não verbal de comunicar pensamentos e sentimentos.

A pesquisa sobre a expressão emocional em bebês autistas é limitada, mas em estudos envolvendo crianças em idade escolar, os pesquisadores descobriram que crianças autistas exibem menos emoção por meio de expressões faciais do que crianças com desenvolvimento não autista.

Isso não significa necessariamente que as crianças autistas estão sentindo menos emoções, apenas que menos delas aparece em seus rostos quando o fazem.

Linguagem ou fala atrasada

Bebês e crianças começam a falar em idades diferentes.

Pesquisa mostra que crianças autistas costumam dizer e entender menos palavras do que crianças com desenvolvimento não autista aos 12 meses. Se uma criança não estiver dizendo palavras soltas aos 16 meses ou não estiver usando frases de duas palavras aos 2 anos, é uma boa ideia conversar com um pediatra.

O Instituto Nacional de Surdez e Outros Distúrbios da Comunicação afirma que o desenvolvimento da linguagem pode ser “irregular”, com desenvolvimento excepcional da linguagem em algumas áreas e comprometimento em outras.

Regressão

Quando um bebê ou criança pequena perde habilidades e habilidades que começaram a se desenvolver, pode ser uma indicação de autismo. Também pode ser uma experiência profundamente difícil para os pais e encarregados de educação testemunharem.

Os pesquisadores não sabem por que a regressão acontece. Não há links conhecidos para experiências, doenças ou medicamentos da infância.

Tantas como um terço de crianças autistas perdem habilidades após a infância e antes da pré-escola. Em cerca de 94% das vezes, são as habilidades linguísticas que se perdem. Se seu bebê balbuciou, fez contato visual, gesticulou e exibiu outros comportamentos sociais e parou de fazê-lo quando era uma criança, é algo para discutir com seu pediatra.

Como acompanhar o desenvolvimento do seu bebê

Enquanto os bebês crescem em seu próprio ritmo individual, você pode usar o CDC Marcos de desenvolvimento guia para ter uma ideia geral de quais habilidades esperar em cada idade. Você também pode baixar CDC’s Milestone Tracker aplicativo.

Healthline

O que é autismo?

O transtorno do espectro do autismo (TEA) é um conjunto de diferenças de desenvolvimento que afetam a maneira como as pessoas se comunicam, se comportam e interagem com outras pessoas.

O CDC estima que 1 em cada 54 crianças é autista. Embora mais meninos do que meninas sejam autistas, a condição ocorre em todos os grupos étnicos e socioeconômicos.

O que causa o autismo?

Como o autismo tem muitas características diferentes, os pesquisadores acham que pode ter diferentes causas. Aqui está um breve resumo das possíveis causas que podem contribuir para o desenvolvimento de ASD:

  • genética
  • exposição a certas toxinas ambientais, como poluição do ar gerada pelo tráfego ou pesticidas
  • condições cromossômicas, como esclerose tuberosa ou síndrome do X frágil
  • certos medicamentos tomados durante a gravidez, como talidomida, ácido valpróico
  • nascer de pais mais velhos
  • baixo peso de nascimento
  • perda de oxigênio durante o nascimento
  • mães com diabetes, obesidade ou certos distúrbios imunológicos
  • distúrbios imunológicos, condições metabólicas e diferenças de conectividade do cérebro

A pesquisa sobre as causas está em andamento. Repetido estudos mostraram que as vacinas (imunizações) não faça causar autismo.

Não é culpa de ninguém

Os pais de crianças autistas costumam se perguntar se eles são os culpados pelo diagnóstico do filho. Se você está percebendo sinais de autismo em um bebê sob seus cuidados, pode estar questionando suas decisões ou se culpando pelas diferenças de desenvolvimento de seu filho. Você também pode se sentir pressionado a tomar todas as decisões certas ao falar com os profissionais de saúde sobre o diagnóstico precoce. Esses pensamentos e sentimentos são muito comuns, mas lembre-se de que o autismo não é culpa de ninguém.

Você pode achar útil:

  • conectar-se com outros pais por meio de grupos de apoio
  • buscar algum treinamento extra em ASD, que pode menor estresse
  • descobrir mais sobre os recursos ASD locais
  • aprender sobre técnicas de gerenciamento de estresse, incluindo atenção plena, relaxamento muscular progressivo e escrita expressiva
  • trabalhe com um terapeuta familiar ou conselheiro para processar seus sentimentos e equipá-lo com habilidades de enfrentamento

À medida que crescem: sinais e sintomas de autismo em crianças

Alguns sinais e sintomas de autismo se desenvolvem à medida que os bebês se tornam crianças e pré-escolares. Aqui está o que você pode notar:

  • movimentos repetitivos, como bater com as mãos ou girar
  • intenso interesse em alguns assuntos especiais
  • alinhamento excessivo de brinquedos
  • dificuldade em sentir ou compreender os sentimentos dos outros
  • problemas gastrointestinais, como prisão de ventre, diarreia, gases, dor de estômago
  • aderência a rotinas, sistemas e cronogramas
  • dificuldade em expressar emoções livremente
  • palavras e frases repetitivas
  • emoção forte quando ocorrem mudanças inesperadas

Como o autismo é tratado?

Algumas estratégias podem ajudar crianças autistas a desenvolver habilidades adicionais para ajudar no funcionamento diário. Como as características do autismo são muito variadas, uma abordagem multimodal geralmente é o curso mais eficaz.

Dependendo dos sintomas do seu filho, uma ou mais dessas terapias podem ser úteis:

  • terapia cognitiva comportamental
  • terapia de atenção conjunta
  • terapias de gerenciamento de comportamento
  • treinamento de habilidades sociais
  • terapia de fala
  • fisioterapia
  • terapia ocupacional
  • medicamento
  • intervenções educacionais
  • terapia nutricional

Qual é a perspectiva para crianças autistas?

O autismo é um espectro de diferenças neurológicas que se desenvolvem durante a infância.

Embora não haja cura para o autismo, muitos na comunidade autista acreditam que essas diferenças neurológicas não precisam ser curadas. Eles são apenas uma maneira diferente de se comunicar e interagir com o mundo.

Décadas de pesquisa mostraram que a intervenção precoce pode ter um efeito poderoso nos resultados de saúde de crianças autistas. Quando as terapias começam na primeira infância, as crianças autistas se beneficiam da incrível adaptabilidade de seu cérebro e sistema nervoso em crescimento.

O resultado final

Alguns sinais de autismo podem aparecer durante a infância, como:

  • contato visual limitado
  • falta de gesticular ou apontar
  • ausência de atenção conjunta
  • nenhuma resposta ao ouvir seu nome
  • emoção muda na expressão facial
  • falta ou perda de linguagem

Se você notar alguma dessas diferenças de desenvolvimento, é importante conversar com o pediatra ou profissional de saúde do seu filho. O diagnóstico e a intervenção precoces são as chaves para melhores resultados de saúde para crianças autistas.

Embora não haja uma “cura” para o autismo, há uma série de terapias eficazes e bem pesquisadas que podem melhorar as habilidades, reduzir a ansiedade e levar a um maior bem-estar para seu filho.

Ao monitorar o desenvolvimento de seu filho e buscar intervenções quando necessário, tenha o cuidado de cuidar de si mesmo com a mesma devoção que demonstra a seu filho complexo e maravilhoso.


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