Meninas do Afeganistão lamentam o fechamento contínuo de escolas de ensino médio


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Meninas afegãs, que estão confinadas em suas casas, pedem ao Taleban que não se arrependa de seu direito à educação.

Mais de 2,2 milhões de meninas afegãs não puderam frequentar a escola no ano passado [File: Jalil Rezayee/EPA]

Kabul, Afeganistão – Rahela Nussrat, de 17 anos, moradora de Cabul, está no último ano do ensino médio, mas não pôde assistir às aulas. O motivo: os novos governantes do Afeganistão decidiram manter as adolescentes fora da escola por enquanto.

No mês passado, o Taleban anunciou a abertura de escolas, mas apenas meninos de todas as idades foram convidados a voltar à escola, deixando de fora as meninas do ensino médio. A mudança levantou questões sobre a política do grupo sobre a educação das mulheres.

O Talibã disse que “um ambiente de aprendizagem seguro” é necessário antes que as meninas mais velhas possam voltar à escola, acrescentando que as escolas serão reabertas “logo que possível”, sem dar um prazo.

“A educação é um dos direitos humanos mais fundamentais, mas hoje esse direito básico foi tirado de mim e de milhões de outras meninas afegãs”, disse Nussrat à Al Jazeera.

O Afeganistão lutou para trazer as meninas de volta à escola durante o governo do presidente Ashraf Ghani, apoiado pelo Ocidente. De acordo com uma pesquisa de 2015 (PDF) preparada para a UNESCO pelo Fórum Mundial de Educação, quase 50 por cento das escolas afegãs não tinham edifícios utilizáveis.

Mulheres afegãs conversam com um combatente do Taleban enquanto seguram cartazes durante uma manifestação exigindo melhores direitos para as mulheres na frente do antigo Ministério de Assuntos Femininos em Cabul em 19 de setembro de 2021 [File: Bulent Kilic/AFP]

Mais de 2,2 milhões de meninas afegãs não puderam frequentar a escola no ano passado – 60% do total de crianças fora da escola no país.

A falta de clareza do Taleban sobre a reabertura de escolas secundárias agravou o problema e é um golpe para milhões de meninas, especialmente aquelas cujas famílias pensavam que o fim da guerra poderia retornar a alguma aparência de vida normal.

“Quando o governo afegão caiu, perdi meu direito à educação, esta foi a primeira vez que chorei especificamente por causa do meu gênero”, disse Nussrat.

Ela disse que ainda não entende o motivo de apenas manter as adolescentes fora da escola, mas tem certeza de que, se continuar, o tiro sairá pela culatra para o Taleban.

“Eles sempre diziam que querem que os jovens fiquem e usem seus talentos, mas eles estão apenas expulsando todos nós”, disse Nussrat por telefone de sua casa em Cabul.

Milhares de jovens afegãos fugiram do país depois que o Taleban voltou ao poder em 15 de agosto, 20 anos depois de ter sido removido do poder em uma invasão militar liderada pelos Estados Unidos.

Nussrat se via como um exemplo, dizendo que atualmente está se preparando para exames de inglês para que possa se inscrever para oportunidades de estudos no exterior.

Como alguém que conseguiu vir de uma das províncias mais pobres do país, Daikundi, onde até meninos abandonam a escola quando adolescentes para começar a trabalhar como diaristas, Nussrat disse que o Talibã está perdendo gerações inteiras de jovens determinados e motivados.

“Estudei 14 anos em Cabul, passei pelo ensino fundamental e médio durante uma guerra, mas agora terei que deixar o país”, disse ela.

“Vou me inscrever em universidades no exterior e algum outro país vai levar a mim e aos meus talentos, porque eles sabem que não é possível estudar em um Afeganistão liderado pelo Taleban”.

A posição do Taleban sobre a educação de meninas e mulheres tem enfrentado críticas do Catar e do Paquistão, que apelam à comunidade internacional para se envolver com o Taleban.

Em uma entrevista coletiva no mês passado, o ministro das Relações Exteriores do Catar, Sheikh Mohammed bin Abdulrahman Al Thani, disse que “tem sido muito decepcionante ver alguns passos sendo dados para trás” pelo Taleban, que na década de 1990 foram os únicos líderes a banir mulheres e meninas da educação e do emprego na história do Afeganistão.

O xeque Mohammed disse que o Catar, que abriga o cargo político do Taleban, deve ser usado como um modelo de como uma sociedade muçulmana pode ser administrada. “Nosso sistema é um sistema islâmico [but] temos mulheres em número superior a homens na força de trabalho, no governo e no ensino superior. ”

Imran Khan, o primeiro-ministro do Paquistão, disse que embora duvide que o Taleban mais uma vez coloque uma proibição total à educação de meninas, o grupo deve ser lembrado de que o Islã nunca permitiria que tal coisa acontecesse novamente.

“A ideia de que as mulheres não devem ser educadas simplesmente não é islâmica. Não tem nada a ver com religião ”, disse Khan à BBC.

Antes da chegada do Taleban, as tradições culturais eram usadas como base para algumas famílias manterem suas meninas, especialmente as mais velhas, fora da escola. De acordo com a UNICEF, 33 por cento das meninas afegãs se casam antes dos 18 anos.

Aisha Khurram, uma estudante de direito da Universidade de Cabul, disse que tem pouca fé que o Taleban permitirá que as mulheres afegãs desempenhem um papel significativo na sociedade afegã.

Mulheres seguram faixas enquanto participam de uma manifestação em Mazar-i-Sharif, Afeganistão, 6 de setembro de 2021 [File: Courtesy of Shamshad News/via Reuters]

Desde que chegou ao poder, o Taleban enviou sinais contraditórios sobre o retorno das mulheres a cargos públicos e forçou as universidades a adotar políticas de segregação de gênero para reabri-las.

Khurram, uma ex-representante da juventude nas Nações Unidas, disse que não via necessidade de dividir os gêneros na principal instituição de ensino superior do Afeganistão.

“Eu sempre conheci a Universidade de Cabul por seu ambiente inclusivo e acolhedor para estudantes do sexo feminino”, disse ela.

Embora ela tenha dificuldade em conciliar isso com suas experiências de educação no Afeganistão, Khurram disse que a segregação de gênero não deve ser usada como uma desculpa para impedir todas as mulheres afegãs da educação, como o Taleban fez nos anos 1990.

Outras mulheres com quem a Al Jazeera falou disseram que, embora a separação de homens e mulheres tenha recebido muita atenção da mídia social, não deve ser o foco de pessoas que realmente desejam ver o retorno das oportunidades educacionais para homens e mulheres no Afeganistão.

Pashtana Durrani, uma defensora da educação que se concentra em levar ferramentas de aprendizagem digital para áreas rurais, disse que, para milhões de mulheres em todo o país, a separação de gêneros não é tão importante quanto a mídia estrangeira e alguns residentes em Cabul estão fazendo isso. ser.

“Em muitas partes do país, a segregação de gênero é a norma. As pessoas estão acostumadas com isso. Mesmo em Cabul, os casamentos são separados por gênero ”, disse Durrani à Al Jazeera, da província de Kandahar, no sul.

Durrani argumentou que, para muitas famílias, a segregação de gênero pode ser fundamental para permitir que suas meninas mais velhas estudem no nível universitário, dizendo que mesmo antes da aquisição do Taleban, as meninas nas universidades públicas e privadas de Kandahar usavam abayas e niqabs de estilo árabe, “porque os meninos estariam por perto. ”

No entanto, Khurram, a estudante de direito, disse que embora as mulheres afegãs tenham concordado com esses novos regulamentos sobre segregação, o Taleban falhou em cumprir sua parte do acordo – abrir as escolas.

“As promessas do Taleban ainda precisam ser comprovadas em suas ações. Eles ainda não aceitaram que o Afeganistão mudou ”, desde o breve governo de cinco anos do grupo na década de 1990.

Na segunda-feira, o chefe da ONU criticou as promessas “quebradas” do Taleban às mulheres e meninas afegãs, referindo-se ao fechamento contínuo de escolas.

Durrani disse que o mais importante para as meninas e mulheres afegãs é que elas podem estudar sem a interferência do Taleban.

“Neste ponto, para essas meninas, tudo se resume à educação. Mesmo que se casem e tenham que ficar em casa depois disso, eles só querem o diploma, o pedaço de papel, para mostrar o que foram capazes de realizar ”, disse Durrani sobre as jovens com quem conversou em Kandahar.

Ela disse que até mesmo as diretoras com quem ela falou em três escolas diferentes na cidade de Kandahar e arredores temem por seu futuro, embora ela tenha dito que está tudo pronto para que todas as meninas voltem à escola.

O Talibã ordenou que apenas professoras possam ter aulas em escolas de ensino médio para meninas. Professores mais velhos são permitidos apenas quando não há professoras suficientes.

Durrani e outros temiam que tentar impedir as adolescentes de estudar seja apenas o primeiro passo para algo maior e mais perigoso.

A falta de mulheres no gabinete e as autoridades do Taleban julgando os trajes e perfumes femininos são vistos como arautos de algo pior por muitas mulheres afegãs.

“É uma forma de quebrar uma corrente poderosa. Primeiro, você impede as meninas de estudar para que elas não tenham as habilidades para trabalhar, e antes que você perceba, você impediu uma geração inteira de se tornar parte da sociedade. ”


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